Praktische organisatie

Verschillende talen

Duits – Engels – Arabisch – Chinees – Spaans – Frans - Italiaans - Nederlands

Verschillende uurroosters:

Tijdens de middagpauze.
Na 16u00
Woensdagnamiddag/Zaterdagnamiddag
Geïntegreerd in het lessenrooster.
Tijdens pedagogische studiedagen.

Onze leerkrachten verplaatsen zich voor een minimum van 1,5 uur.

Plaats

In uw lokalen met, indien mogelijk, toegang tot de sport- of muziekzaal.

Doel

De bedoeling is om een degelijke introductie van de taal te geven, met de nadruk op het mondelinge aspect.
De kinderen moeten zich geleidelijk aan gaan uitdrukken in de vreemde taal.
We vermijden het vertalen om de kinderen te stimuleren in de andere taal te leren “denken”.

Leerkrachten

Wij kiezen leerkrachten met een sterke zin voor animatie. Hoewel onze leerkrachten duidelijke pedagogische objectieven voor ogen houden, moeten de kinderen de indruk hebben dat het om een speelse activiteit gaat. Onze leerkrachten zijn “native speakers”.

Methode

Onze methodes zijn goed aangepast aan kinderen en volledig gebaseerd op de mondelinge vaardigheden. Een groot deel van de tijd wordt gereserveerd voor speelse activiteiten.

Groep

Wij werken met groepen van maximum tien kinderen.

Activiteiten

De taal leren aan de hand van theater, sport, kunst, muziek en beeld.

Data 

Overeen te komen, mogelijkheid tot de keuze van modules per trimester.